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Erasmus Plus: il nostro progetto con le scuole di Chrudim e Malta
  Da dicembre 2019 noi di Scuola Internazionale di lingue stiamo partecipando insieme a Zebra Jazyková škola e Alpha School of English di Malta al progetto Erasmus Plus “Peer Lesson Observation in Language Teaching (PLOLT)”.L’obiettivo del progetto è quello di sviluppare un sistema  di osservazioni tra i docenti delle rispettive scuole al fine di scoprire nuove metodologie utili all’apprendimento e all’insegnamento delle lingue straniere. Le tre scuole si accomunano per l’intento di osservare  il metodo che si utilizza nell'insegnamento delle lingue straniere. Il progetto Erasmus plus risulta utile sia per migliorare le capacità di insegnamento che quelle legate alla metodologia della didattica, andando [...]
Imparare l’Arabo classico
L'arabo sta diventando una lingua sempre più gettonata e praticata. Sono tanti gli studenti che ci richiedono di imparare questa lingua e le motivazioni sono molteplici: c'è chi lo studia per interesse, perché è affascinato dal mistero di questa lingua, chi lo studia perché ha intrapreso un percorso universitario in lingue oppure ci sono le persone che hanno necessità di imparare l'arabo per lavoro e per utilizzarlo negli scambi internazionali. Come imparare l'arabo classico, origini, caratteristiche e corsi. Origini della lingua araba L'arabo è una lingua semitica del gruppo centrale,  parlata da circa 300 milioni di persone ed è la [...]
Differenze tra inglese americano e inglese britannico   Molto spesso si dice che l’America e la Gran Bretagna sono due nazioni divise ma accomunate dalla stessa lingua. Sicuramente però sono notevoli le differenze tra inglese americano e l’inglese britannico. Scopriamole insieme! Il vocabolario inglese e americano Nel vocabolario inglese e in quello americano ci sono ben 100 parole appartenenti al linguaggio quotidiano che sono diverse. Per le vacanze o ferie, gli americani dicono vacation, invece gli inglesi holidays o hols. I newyorkesi dicono di vivere in apartments, invece i londinesi in flats. Nomi collettivi  in inglese  Quando pensiamo ai nomi [...]
Le cinque mete sconosciute più belle d’Europa
Se sei stanco del solito trambusto delle città metropolitane e delle capitali superaffollate, Scuola Internazionale ti propone un viaggio attraverso le mete europee meno frequentate: dei piccoli paradisi in cui potersi rilassare e godere delle bellezze storiche. Un percorso intenso che ti porterà alla scoperta della Spagna fino ad arrivare alla Danimarca. Santa Eulalia des Riu, Spagna Pur essendo a solo 30 minuti di auto dal trambusto della città di Ibiza, Santa Eulària è una sorta di paradiso spagnolo mediterraneo, perfetto per chi cerca una vacanza più tranquilla. Alcudia old town, Spagna Situata sulla costa nord-est dell’isola di Maiorca, questo [...]
Riapertura Scuola Internazionale di Lingue
Finalmente stiamo ritornando alla normalità e ci prepariamo a riaprire la nostra sede in Via XX Settembre, 56. Durante questo periodo siamo sempre stati operativi per assicurare continuità didattica alle vostre lezioni. A partire dal 3 giugno alle ore 09.00 siamo pronti a riaccogliervi in SICUREZZA, adottando tutte le misure di prevenzione per voi studenti, per gli insegnanti e lo staff amministrativo. Al fine di limitare i rischi di contagio COVID-19 adotteremo le seguenti misure: - Tutto il personale sarà munito di DPI (mascherine e guanti). - Per accedere alla scuola dovrete indossare necessariamente la mascherina. - All'ingresso troverete gel igienizzanti per la disinfezione delle [...]
Il bilinguismo in età infantile: una risorsa eccezionale
Avete mai pensato di far seguire un corso di lingua a vostro figlio? Nell'epoca multiculturale in cui viviamo è sempre più frequente il fenomeno del bilinguismo non è raro, infatti, trovare famiglie composte da genitori di nazionalità diversa. Il bilinguismo in età infantile: una risorsa eccezionale. Scopriamo perché. La possibilità per il bambino di entrare in contatto con due differenti lingue, per molto tempo è stata percepita come deficit piuttosto che come ricchezza: si pensava che il bambino raggiungesse la capacità linguistica in modo confuso, che potesse avere difficoltà, in seguito, a comunicare con la lingua del paese in cui è [...]
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