È iniziato ufficialmente il secondo progetto Erasmus+ a cui ha preso parte Scuola Internazionale di Lingue. Il progetto Eurenglish: English language through European identity vede la partecipazione della nostra Scuola, di una scuola polacca Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania – WSIiZ w Rzeszowie e una della Repubblica Ceca Kurzy Zebra.

L’obiettivo del progetto è sviluppare corsi di lingua inglese attraverso i momenti storici che hanno caratterizzato la storia dell’Unità Europea.

Al centro del progetto Erasmus plus Eurenglish: English language through European identity c’è quindi la storia dell’Unità d’Europa raccontata attraverso i momenti storici più importanti dove la storia si unisce alla lingua inglese e con il tema del viaggio contribuisce a rafforzare l’apprendimento della lingua inglese.

Le varie fasi della storia europea si abbineranno ad  originali attività didattiche per rafforzare le conoscenze della lingua inglese secondo il livello di ogni studente.

Il gioco consiste in un viaggio nel tempo, dove i protagonisti sono i personaggi che hanno caratterizzato un’epoca. Cosa faranno i personaggi? Dovranno risolvere task e compiti attraverso il tempo dove i livelli del gioco sono proprio i livelli linguistici del quadro comune europeo di riferimento per le lingue.

In cosa consiste il gioco basato sulla storia

Il corso sarà sviluppato per 4 livelli linguistici (A1, A2, B1 e B2) e ciascuno dei 4 livelli sarà suddiviso in 10 situazioni storiche e culturali. Attraverso le situazioni storiche raccontate, i partecipanti capiranno soprattutto la difficoltà nel raggiungimento dell’unità europea e quanti sacrifici occorrono in termini di vita, energie, sforzi e denaro ma anche i vantaggi che si ottengono in un’Europa unita. 

La storyline che guida il gioco è di tipo storico. I partecipanti scelgono un personaggio collegato non solo ad un momento storico ma anche all’arte. Grazie alla macchina del tempo i personaggi riescono ad accedere a molteplici periodi ed epoche storiche rilevanti per la storia d’Europa e sono chiamate a risolvere situazioni e compiti che sono comunque correlata al persone. Per risolvere i compiti che gli vengono assegnati, i partecipanti pensano sia all’esperienza storica che ai nostri giorni e a come le varie culture europee si siano influenzate negli anni e quanto sia stato difficile giungere all’integrazione e all’unione europea

Ogni periodo storico è rappresentato da  tre lezioni di 90 minuti ciascuna, tra i periodi scelti ci sono:

• Mondo greco-romano
• Il Cristianesimo
• Il Rinascimento
• La Rivoluzione Francese
• La seconda guerra mondiale
• La rivoluzione russa, ecc

All’inizio della lezione gli studenti verranno introdotti nel periodo storico considerato attraverso la lettura, l’ascolto, presentazione e video. Seguiranno una serie di attività dove metteranno in campo  le abilità linguistiche incentrate sul vocabolario, la grammatica, lo speaking. Gli studenti metteranno in pratica la lingua attraverso l’integrazione tra la cultura presente e passata. Il processo di apprendimento sarà basato non su un ascolto passivo (qualcuno che ti racconta) ma su un procedimento interattivo basato sul proprio pensiero (Io scopro da solo quello che mi ha preceduto e come ha influenzato l’integrazione Europea). Il gioco è basato su livelli, chi raccoglierà più punti potrà passare al livello successivo.

Questo progetto vi affascina? Seguiteci! Vi terremo informati sui prossimi passi.